Plan de estudio 1P 9°

Temas:

• ¿Qué es la electricidad? Conceptos de corriente, voltaje y resistencia.

• Componentes eléctricos básicos: resistencias, LEDs, interruptores y fuentes de energía.

Actividades:

• Clase magistral con ejemplos visuales (videos, imágenes).

• Taller práctico: identificación de componentes eléctricos.

• Ejercicio en simuladores (Tinkercad): crear circuitos básicos con resistencias y LEDs.

Evidencias:

• Listado de componentes eléctricos identificados.

• Capturas de pantalla o diagramas del simulador.

Temas:

• Ley de Ohm: fórmula y relación entre corriente, voltaje y resistencia.

• Resolución de ejercicios prácticos en circuitos simples.

Actividades:

• Taller de cálculo: resolución de problemas aplicando la Ley de Ohm.

• Uso del micro:bit para medir señales eléctricas básicas.

• Conexión de un LED al micro:bit y control mediante pines digitales.

Evidencias:

• Resolución correcta de ejercicios de cálculo.

• Programa en MakeCode que encienda un LED según un comando básico.

Temas:

• Características de los circuitos en serie y paralelo.

• Diferencias prácticas entre ambos tipos de circuitos.

Actividades:

• Montaje práctico de circuitos en serie y paralelo con LEDs.

• Uso del micro:bit para alternar el encendido de LEDs en un circuito.

Evidencias:

• Circuitos montados físicamente o en simulador.

• Programa en MakeCode que controle LEDs en diferentes configuraciones.

Proyecto: Crear un semáforo básico utilizando circuitos eléctricos y el micro:bit.

Descripción del Proyecto:

• Construir un circuito que simule un semáforo con tres LEDs (rojo, amarillo y verde).

• Programar el micro:bit para controlar el encendido secuencial de los LEDs.

Actividades:

1. Diseño del circuito eléctrico en papel o en simulador.

2. Montaje físico del circuito.

3. Programación en MakeCode para controlar los LEDs.

Evidencias:

• Diagrama del circuito (físico o digital).

• Código funcional en MakeCode.

• Video o demostración del semáforo funcionando.